Bresser Junior 40x-640x Microscope Návod na obsluhu

Značka: Bresser Junior

Model: 40x-640x Microscope

Kategória: Mikroskopy

Typ: Návod na obsluhu

Tento návod je vhodný aj pre

8851300000000

Art. No. 8851300000000

Bedienungsanleitung

Operating Instructions

Mode d’emploi

Handleiding

Istruzioni per l’uso

Instrucciones de uso

Руководство по эксплуатации

Návod k obsluze

Mikroskop

Microscope

Bedienungsanleitung ...............................................4

Operating Instructions ...........................................10

Mode d’emploi ...................................................... 16

Handleiding .........................................................22

Istruzioni per l’uso ................................................28

Instrucciones de uso .............................................34

Руководство по эксплуатации ..............................40

Návod k obsluze ...................................................45

Garantie & Service / Warranty & Service / Garantie et Service /

Garantie et Service / Garantie & Service / Garanzia e assistenza /

Garantía y servicio / Záruka & servis

Гарантия и обслуживание

...............................................50-51

www.bresser.de/warranty_terms

SERVICE AND WARRANTY:

www.bresser.de/guide

MICROSCOPE GUIDE:

www.bresser.de/faq

MICROSCOPE FAQ:

www.bresser.de/downloads

EXPERIMENTS:

www.bresser.de/P8851300000000

MANUAL DOWNLOAD:

3x AA

Allgemeine Warnhinweise

• ERSTICKUNGSGEFAHR!

Dieses Produkt beinhaltet Kleinteile, die von Kindern verschluckt

werden können! Es besteht ERSTICKUNGSGEFAHR!

• GEFAHR eines STROMSCHLAGS! Dieses Gerät beinhaltet

Elektronikteile, die über eine Stromquelle (Batterien) betrieben werden.

Lassen Sie Kinder beim Umgang mit dem Gerät nie unbeaufsichtigt!

Die Nutzung darf nur, wie in der Anleitung beschrieben, erfolgen,

andernfalls besteht GEFAHR eines STROMSCHLAGS!

• BRAND-/EXPLOSIONSGEFAHR!

Setzen Sie das Gerät keinen hohen Temperaturen aus. Benutzen Sie

nur die empfohlenen Batterien. Gerät und Batterien nicht kurzschließen

oder ins Feuer werfen! Durch übermäßige Hitze und unsachgemäße

Handhabung können Kurzschlüsse, Brände und sogar Explosionen

ausgelöst werden!

• VERÄTZUNGSGEFAHR!

Batterien gehören nicht in Kinderhände! Achten Sie beim Einlegen

der Batterie auf die richtige Polung. Ausgelaufene oder beschädigte

Batterien verursachen Verätzungen, wenn Sie mit der Haut in Berührung

kommen. Benutzen Sie gegebenenfalls geeignete Schutzhandschuhe.

• Bauen Sie das Gerät nicht auseinander! Wenden Sie sich im Falle

eines Defekts an Ihren Fachhändler. Er nimmt mit dem Service-Center

Kontakt auf und kann das Gerät ggf. zwecks Reparatur einschicken.

• FürdieArbeitmitdiesemGerätwerdenhäugscharfkantigeundspitze

Hilfsmittel eingesetzt. Bewahren Sie deshalb dieses Gerät sowie alle

Zubehörteile und Hilfsmittel an einem für Kinder unzugänglichen Ort

auf. Es besteht VERLETZUNGSGEFAHR!

Teileübersicht

1. Zoom-Okular

2. Scharfeinstellungsrad

3. Revolverkopf mit Objektiven

4. Objekttisch

5. Ein-/Aus-Schalter (Beleuchtung)

6. Elektrische Beleuchtung

7. Fuß mit Batteriefach

8. Batteriefach (3x AA)

9. Deckgläser

10. Dauerpräparate

11. Sammelbehälter

12. Mikroskop-Besteck

13. Blendenrad

14. Messbecher

15. Brutanlage

16. MicroCut

1. Was ist ein Mikroskop?

Das Mikroskop besteht aus zwei Linsen-Systemen: Dem Okular und dem

Objektiv. Wir stellen uns, damit es einfacher zu verstehen ist, diese Syste-

me als je eine Linse vor. In Wirklichkeit bestehen aber sowohl das Okular

(1) als auch die Objektive im Revolver (3) aus mehreren Linsen.

Die untere Linse (Objektiv) vergrößert das Präparat und es entsteht dabei

eine vergrößerte Abbildung dieses Präparates. Dieses Bild, welches man

nicht sieht, wird von der zweiten Linse (Okular, 1) nochmals vergrößert

und dann siehst du das „Mikroskop-Bild“.

2. Aufbau und Standort

Bevor du beginnst, wählst du einen geeigneten Standort zum Mikrosko-

pieren aus. Zum einen ist es wichtig, dass genügend Licht da ist, zum

anderenempehltessich,dasMikroskopaufeinestabileUnterlagezu

stellen, da sich auf einem wackeligen Untergrund keine zufrieden stellen-

den Ergebnisse erzielen lassen.

3. Normale Beobachtung

Für die normale Beobachtung stellst du das Mikroskop an einen hel-

len Platz (Fenster, Tischlampe). Das Scharfeinstellungsrad (2) wird bis

zum oberen Anschlag gedreht und der Objektiv-Revolver (3) wird auf die

kleinste Vergrößerung eingestellt.

Schalte nun die Beleuchtung über den

SchalteramMikroskopfußein.ZurBeleuchtungndestduweitereTipps

im nächsten Abschnitt. Jetzt schiebst du ein Dauerpräparat unter die

Klemmen auf dem Objekttisch (4), genau unter das Objektiv. Wenn du nun

durch das Okular (1) blickst, siehst du das vergrößerte Präparat. Es ist

vielleicht ein noch etwas verschwommenes Bild.

Die Bildschärfe wird durch langsames Drehen am Scharfeinstellungsrad

(2) eingestellt. Nun kannst du eine höhere Vergrößerung auswählen, in-

dem du den Objektiv-Revolver drehst und auf ein anderes Objektiv ein-

stellst.

Bei veränderter Vergrößerung muss die Bildschärfe neu eingestellt wer-

den und je höher die Vergrößerung, desto mehr Licht wird für eine gute

Bildausleuchtung benötigt.

Das Blendenrad (13) unterhalb des Mikroskoptisches (4) hilft dir bei der

Betrachtung sehr heller oder klarsichtiger Präparate. Drehe dazu am Blen-

denrad (13) bis der beste Kontrast erreicht ist.

4. Betrachtung (Elektrische Beleuchtung)

Zur Beobachtung mit der elektrischen Beleuchtung (6) benötigst du 3 AA

Batterien mit 1,5 V, die im Batteriefach (8) am Mikroskop-Fuß (7) einge-

setzt werden. Das Batteriefach wird mit Hilfe von einem Kreuzschrau-

benzieher geöffnet. Achte beim einlegen der Batterien auf die richtige

Polarität (+/- Angabe). Der Batteriefachdeckel muss nun zuerst rechts in

die kleine Öffnung gesteckt werden damit der Deckel genau passt. Jetzt

kannst du die Schraube anziehen. Die Beleuchtung wird eingeschaltet,

indem du den Schalter am Mikroskopfuß betätigst. Jetzt kannst du auf

die gleiche Weise wie unter Punkt 3 (Normale Beobachtung) beschrieben

eine Beobachtung vornehmen.

TIPP: Je höher die eingestellte Vergrößerung, desto mehr Licht wird für

eine gute Bildausleuchtung benötigt. Beginne deshalb deine Experimente

immer mit einer kleinen Vergrößerung.

5. Beobachtungsobjekt –

Beschaffenheit und Präparierung

5.1. Beschaffenheit des Beobachtungsobjekts

Mit diesem Gerät, einem Durchlichtmikroskop, können durchsichtige be-

obachtet werden. Das Bild des jeweiligen Beobachtungsobjektes wird

über das Licht “transportiert”. Daher entscheidet die richtige Beleuch-

tung, ob du etwas sehen kannst oder nicht!

Bei durchsichtigen (transparenten) Objekten (z.B. Einzeller) scheint das

Licht von unten durch die Öffnung im Mikroskoptisch und dann durch das

Beobachtungsobjekt. Der Weg des Lichts führt weiter durch Objektiv und

Okular, wo wiederum die Vergrößerung erfolgt und gelangt schließlich ins

Auge. Dies bezeichnet man als Durchlichtmikroskopie.Viele Kleinlebewe-

sendesWassers,Panzenteileund feinstetierischeBestandteile sind

von Natur aus transparent, andere müssen erst noch entsprechend prä-

pariert werden. Sei es, dass sie mittels einer Vorbehandlung oder Durch-

dringung mit geeigneten Stoffen (Medien) durchsichtig gemacht werden

oder dadurch, dass sie in feinste Scheibchen geschnitten (Handschnitt,

Microcutschnitt) und dann untersuchen werden. Mit diesen Methoden

soll dich der nachfolgende Teil vertraut machen.

5.2. Herstellen dünner Präparatschnitte

Wie bereits vorher ausgeführt, sind von einem Objekt möglichst dünne

Scheiben herzustellen. Um zu besten Ergebnissen zu kommen, benötigst

duetwasWachsoderParafn.Nehmez.B.eineKerze.DasWachswirdin

einen Topf gegeben und über der Kerze erwärmt.

GEFAHR!

Sei äußerst vorsichtig im Umgang mit heißem Wachs, es

besteht Verbrennungsgefahr!

DasObjektwirdnunmehrereMaleindasüssigeWachsgetaucht.Lass

das Wachs am Objekt hart werden. Mit einem MicroCut oder Messer/

Skalpell werden jetzt feinste Schnitte von dem mit Wachs umhüllten Ob-

jekt abgeschnitten.

GEFAHR!

Sei äußerst vorsichtig im Umgang mit Messern/Skalpellen

oder dem MicroCut! Durch ihre scharfkantigen Oberflächen

besteht ein erhöhtes Verletzungsrisiko!

Diese Schnitte werden auf einen Glasobjektträger gelegt und mit einem

Deckglas abgedeckt.

5.3. Herstellen eines eigenen Präparats

Lege das zu beobachtende Objekt auf einen Glasobjektträger und gib mit

einer Pipette (12) einen Tropfen destilliertes Wasser auf das Objekt.

Setze ein Deckglas senkrecht am Rand des Wassertropfens an, so dass

das Wasser entlang der Deckglaskante verläuft. Lege das Deckglas nun

langsam über dem Wassertropfen ab.

6. Experimente

Wenn du dich bereits mit dem Mikroskop vertraut gemacht hast, kannst

du die nachfolgenden Experimente durchführen und die Ergebnisse unter

deinem Mikroskop beobachten.

6.1. Wie züchtet man Salzwassergarnelen?

Zubehör (aus deinem Mikrokop-Set):

1. Garneleneier,

2. See-Salz,

3. Bruttank,

4. Hefe.

Der Lebenskreislauf der Salzwasser-Garnele

Die Salzwasser-Garnele oder „Artemia salina“, wie sie von den Wissen-

schaftlern genannt wird, durchläuft einen ungewöhnlichen und interes-

santen Lebenskreislauf. Die von den Weibchen produzierten Eier werden

ausgebrütet, ohne jemals von einer männlichen Garnele befruchtet wor-

den zu sein. Die Garnelen, die aus diesen Eiern ausgebrütet werden, sind

alle Weibchen. Unter ungewöhnlichen Umständen, z. B. wenn der Sumpf

austrocknet, können den Eiern männliche Garnelen entschlüpfen. Diese

Männchen befruchten die Eier der Weibchen und aus der Paarung entste-

hen besondere Eier. Diese Eier, sogenannte „Winter-Eier“, haben eine di-

cke Schale, die das Ei schützt. Die Winter-Eier sind sehr widerstandsfähig

und bleiben sogar lebensfähig, wenn der Sumpf oder der See austrocknet

und dadurch der Tod der ganzen Garnelen-Bevölkerung verursacht wird.

Sie können 5-10 Jahre in einem „schlafenden“ Zustand verharren. Die Eier

brüten aus, wenn die richtigen Umweltbedingungen wieder hergestellt

sind.SolcheEierndestDuinDeinemMikroskop-Set.

Das Ausbrüten der Salzwasser-Garnele

Um die Garnele auszubrüten, ist es zuerst notwendig, eine Salz-Lösung

herzustellen, die den Lebensbedingungen der Garnele entspricht. Fülle

dazu einen halben Liter Regen- oder Leitungswasser in ein Gefäß. Die-

ses Wasser lässt Du ca. 30 Stunden stehen. Da das Wasser im Laufe der

Zeit verdunstet, ist es ratsam, ein zweites Gefäß ebenfalls mit Wasser zu

füllen und 36 Stunden stehen zu lassen. Nachdem das Wasser diese Zeit

„abgestanden“ hat, schüttest Du die Hälfte des beigefügten See-Salzes in

das Gefäß und rührst so lange, bis sich das Salz ganz aufgelöst hat. Nun

gibst Du einige Eier in das Gefäß und deckst es mit einer Platte ab. Stelle

das Glas an einen hellen Platz, aber vermeide es, den Behälter direktem

Sonnenlicht auszusetzen. Da Dir ein Bruttank zur Verfügung steht, kannst

Du auch die Salzlösung mit einigen Eiern in jede der vier Zellen des Tanks

geben. Die Temperatur sollte ca. 25° C betragen.

Bei dieser Temperatur schlüpft die Garnele nach ungefähr 2-3 Tagen aus.

Falls während dieser Zeit das Wasser in dem Gefäß verdunstet, füllst Du

Wasser aus dem zweiten Gefäß nach.

Die Salzwasser-Garnele unter dem Mikroskop

Das Tier, das aus dem Ei schlüpft, ist bekannt unter dem Namen „Naupli-

us-Larve“. Mit Hilfe der Pipette kannst Du einige dieser Larven auf einen

Glas-Objektträger legen und beobachten.

Die Larve wird sich durch das Salzwasser mit Hilfe ihrer haarähnlichen

Auswüchse bewegen. Entnehme jeden Tag einige Larven aus dem Gefäß

und beobachte sie unter dem Mikroskop. Falls Du die Larven in einem

Bruttank gezogen hast, nimm einfach die obere Kappe des Tanks ab und

setze den Tank auf den Objekttisch.

Abhängig von der Raumtemperatur wird die Larve innerhalb von 6-10 Wo-

chen ausgereift sein. Bald wirst Du eine ganze Generation von Salzwas-

ser-Garnelen gezüchtet haben, die sich immer wieder vermehrt.

Das Füttern Deiner Salzwasser-Garnelen

Um die Salzwasser-Garnelen am Leben zu erhalten, müssen sie natürlich

von Zeit zu Zeit gefüttert werden. Dies muss sorgfältig geschehen, da

eine Überfütterung bewirkt, dass das Wasser fault und unsere Garnelen-

Bevölkerung vergiftet wird. Die Fütterung erfolgt am besten mit trockener

Hefe in Pulverform. Ein wenig von dieser Hefe jeden zweiten Tag genügt.

Wenn das Wasser in den Kästchen des Bruttanks oder in Deinem Behälter

dunkel wird, ist das ein Zeichen, dass es fault. Nimm die Garnelen dann

sofort aus dem Wasser und setze sie in eine frische Salz-Lösung.

6.2. Textilfasern

Objekte und Zubehör:

1. Fäden von verschiedenen Textilien: Baumwolle, Leine, Wolle, Seide,

Kunstseide, Nylon usw.

2. zwei Nadeln

Jeder Faden wird auf einen Glasobjektträger gelegt und mit Hilfe zwei-

er Nadeln aufgefasert. Die Fäden werden angefeuchtet und mit einem

Deckglas abgedeckt. Das Mikroskop wird auf eine niedrige Vergrößerung

eingestellt.BaumwollfasernsindpanzlichenUrsprungsundsehenun-

terdemMikroskopwieeinaches,gedrehtesBandaus.DieFasernsind

an den Kanten dicker und runder als in der Mitte. Baumwollfasern sind

im Grunde lange, zusammengefallene Röhrchen. Leinenfasern sind auch

panzlichenUrsprungs,siesindrundundverlaufeningeraderRichtung.

Die Fasern glänzen wie Seide und weisen zahllose Schwellungen am Fa-

serrohr auf. Seide ist tierischen Ursprungs und besteht im Gegensatz zu

hohlenpanzlichenFasernausmassivenFasernvonkleineremDurch-

messer. Jede Faser ist glatt und ebenmäßig und hat das Aussehen ei-

nes kleinen Glasstabes. Wollfasern sind auch tierischen Ursprungs, die

OberächebestehtaussichüberlappendenHülsen,diegebrochenund

wellig erscheinen. Wenn es möglich ist, vergleiche Wollfasern von ver-

schiedenen Webereien. Beachte dabei das unterschiedliche Aussehen

der Fasern. Experten können daraus das Ursprungsland der Wolle be-

stimmen. Kunstseide ist, wie bereits der Name sagt, durch einen langen

chemischen Prozess künstlich hergestellt worden. Alle Fasern zeigen

harte,dunkleLinienaufderglatten,glänzendenenOberäche.DieFasern

kräuseln sich nach dem Trocknen im gleichen Zustand. Beobachte die

Gemeinsamkeiten und Unterschiede.

Hinweise zur Reinigung

• Trennen Sie das Gerät vor der Reinigung von der Stromquelle

(Batterien entfernen)!

• Reinigen Sie das Gerät nur äußerlich mit einem trockenen Tuch.

BenutzenSiekeineReinigungsüssigkeit,umSchädenander

Elektronik zu vermeiden.

• Schützen Sie das Gerät vor Staub und Feuchtigkeit!

• Entfernen Sie Batterien aus dem Gerät, wenn es längere Zeit nicht

benutzt wird!

Achtung!

Die Garneleneier und die Garnelen sind nicht zum Verzehr

geeignet!

EG-Konformitätserklärung

Eine „Konformitätserklärung“ in Übereinstimmung mit den an-

wendbaren Richtlinien und entsprechenden Normen ist von der

Bresser GmbH erstellt worden. Diese kann auf Anfrage jederzeit eingese-

hen werden.

Entsorgung

Entsorgen Sie die Verpackungsmaterialien sortenrein. Beachten Sie

bitte bei der Entsorgung des Geräts die aktuellen gesetzlichen Be-

stimmungen. Informationen zur fachgerechten Entsorgung erhalten Sie

bei den kommunalen Entsorgungsdienstleistern oder dem Umweltamt.

Werfen Sie Elektrogeräte nicht in den Hausmüll!

Gemäß der Europäischen Richtlinie 2002/96/EG über Elektro- und

Elektronik-Altgeräte und deren Umsetzung in nationales Recht müs-

sen verbrauchte Elektrogeräte getrennt gesammelt und einer umweltge-

rechten Wiederverwertung zugeführt werden. Entladene Altbatterien und

Akkus müssen vom Verbraucher in Batteriesammelgefäßen entsorgt wer-

den. Informationen zur Entsorgung alter Geräte oder Batterien, die nach

dem 01.06.2006 produziert wurden, erfahren Sie beim kommunalen Ent-

sorgungsdienstleister oder Umweltamt.

Batterien und Akkus dürfen nicht im Hausmüll entsorgt werden, son-

dern Sie sind zur Rückgabe gebrauchter Batterien und Akkus gesetz-

lich verpflichtet. Sie können die Batterien nach Gebrauch entweder in un-

serer Verkaufsstelle oder in unmittelbarer Nähe (z.B. im Handel oder in

kommunalen Sammelstellen) unentgeltlich zurückgeben.

Batterien und Akkus sind mit einer durchgekreuzten Mülltonne sowie dem

chemischen Symbol des Schadstoffes bezeichnet.

Cd¹ Hg² Pb³

Batterie enthält Cadmium

Batterie enthält Quecksilber

Batterie enthält Blei

General Warnings

• Choking hazard — This product contains small parts that could be

swallowed by children. This poses a choking hazard.

• Risk of electric shock — This device contains electronic components

that operate via a power source (batteries). Only use the device as

described in the manual, otherwise you run the risk of an electric shock.

• Risk of re/explosion — Do not expose the device to high temperatures.

Use only the recommended batteries. Do not short-circuit the device or

batteries,orthrowthemintoare.Excessiveheatorimproperhandling

couldtriggerashort-circuit,areoranexplosion.

• Risk of chemical burn — Make sure you insert the batteries correctly.

Empty or damaged batteries could cause burns if they come into contact

with the skin. If necessary, wear adequate gloves for protection.

• Do not disassemble the device. In the event of a defect, please contact

your dealer. The dealer will contact the Service Centre and can send the

device in to be repaired, if necessary.

• Tools with sharp edges are often used when working with this device.

Because there is a risk of injury from such tools, store this device

and all tools and accessories in a location that is out of the reach of

children.

Parts overview

1. Zoom Eyepiece

2. Focus knob

3. Objective turret

4. Stage

5. On/off switch ( illumination)

6. Electronic light source

7. Base with battery compartment

8. Battery compartment (3x AA)

9. Cover plates

10. Prepared slides

11. Reservoir

12. Microscope instruments

13. Wheel with pinhole apertures

14. Measuring cup

15. Hatchery

16. MicroCut

1. What is a microscope?

A microscope contains two lens systems: the eyepiece and the objec-

tive. We’re presenting these systems as one lens each so that the con-

cept is easier to understand. In reality, however, the eyepiece (1) and the

objective in the turret (3) are made up of multiple lenses.

The lower lens (objective) produces a magnified image of the prepared

specimen. The picture, which you can’t see, is magnified once more by

the second lens (eyepiece, 1), which you can see as the ‘microscope

picture’.

2. Assembly and location

Before you start, choose an ideal location for using your microscope. It’s

important that you choose a spot with enough light for normal observa-

tion. Furthermore, it is recommended that you place the microscope on

a stable surface, because a shaky surface will not lead to satisfactory

results.

3. Normal observation

For normal observation, place the microscope in a bright location (near

a window or desk lamp, for example).

Turn the focus knob (2) to the upper stop, and set the objective turret (3)

to the lowest magnification.

Now, turn on the light using the switch on the microscope base. You’ll find

further tips about the light source in the next section. Now, place a pre-

pared slide under the clips on the stage (4), directly under the objective

(1). When you take a look through the eyepiece, you can see the magni-

fied specimen. At this point, you still might see a slightly fuzzy picture.

Adjust the image sharpness by slowly turning the focus knob (2). You

can now select a higher magnification by turning the objective turret and

selecting a different objective.

When you do so, note that the sharpness of the picture must be adjusted

again for the higher magnification. Also, the higher the magnification,

the more light you will need for good illumination of the picture. The

wheel with pinhole apertures (13) below the microscope stage (4) will

help you in viewing very bright or clear-sighted preparations. Turn the

wheel (13) till the best contrast is achieved.

4. Observation (electronic light source)

For observation with the electronic light source (6) you need to insert

3 AA batteries 1.5 V, in the battery compartment (8) on the base of the

microscope (7). The battery compartment is opened using a Phillips

screwdriver. Insert the batteries with the correct polarity (+/- indication).

Putthebatterycoverrstintothesmallopeningsothatthelidtsper-

fectly. Now you can tighten the screw.

The lighting is switched on when you turn the switch on the microscope

base.

Now you can observe in the same way as described in the previous

section.

TIP: The higher the magnification you use the more light is required for

a good illumination of the picture. Therefore, always start your experi-

ments with a low magnification.

5. Condition and prepare viewed objects

5.1. Condition

This microscope features transmitted light, so that transparent speci-

mens can be examined.

If opaque specimens are being examined, the light from below goes

throughthespecimen,lensandeyepiecetotheeyeandismagnieden

route (direct light principle).

Some small water organisms, plant parts and animal components are

transparent by nature, but many others require pretreatment — that is,

you need to make a thinnest possible slice of the object by hand cutting

or using a microtome, and then examine this sample.

5.2. Creation of thin preparation cuts

Specimensshouldbeslicedasthinaspossible.Alittlewaxorparafnis

needed to achieve the best results. Put the wax into a heat-safe bowl and

heatitoveraameuntilthewaxismelted.Youcanuseacandleame

to melt the wax.

DANGER!

Be exremely carfeful when dealing with hot wax, as there is

a danger of being burned.

Then, dip the specimen several times in the liquid wax. Allow the wax that

encases the specimen to harden. Use a MicroCut or other small knife or

scalpel to make very thin slices of the object in its wax casing.

DANGER!

Be extremely careful when using the MicroCut, knife or

scalpel. These instruments are very sharp and pose a risk

of injury.

Place the slices on a glass slide and cover them with another slide before

attempting to view them with the microscope.

5.3. Creation of your own preparation

Put the object to be observed on a glass slide and cover the object with a

drop of distilled water using the pipette (12).

Set a cover glass (available at a well-stocked hobby shop) perpendicular

to the edge of the water drop, so that the water runs along the edge of the

cover glass. Now lower now the cover glass slowly over the water drop.

6. Experiments

Now that you’re familiar with your microscope’s functions and how to pre-

pare slides, you can complete the following experiments and observe the

results under your microscope.

6.1. How do You Raise Brine Shrimp?

Accessories (from your microscope set):

1. Shrimp eggs

2. Sea salt,

3. Hatchery,

4. Yeast.

The Life Cycle of Brine Shrimp

Brine shrimp, or “Artemia salina,” as they are called by scientists, have an

unusual and interesting life cycle. The eggs produced by the female are

hatched without ever being fertilized by a male shrimp. The shrimp that

hatch from these eggs are all females. In unusual circumstances, e.g. when

the marsh dries up, the male shrimp can hatch. These males fertilize the

eggs of the females and from this mating, special eggs come about. These

eggs, so-called “winter eggs,” have a thick shell, which protects them. The

winter eggs are very resistant and capable of survival if the marsh or lake

dries out, killing off the entire shrimp population. They can persist for 5-10

years in a “sleep” status. The eggs hatch when the proper environmental

conditions are reproduced. These are the type of eggs you have in your mi-

croscope set.

The Incubation of the Brine Shrimp

Inordertoincubatetheshrimp,yourstneedtocreateasaltsolutionthat

corresponds to the living conditions of the shrimp. For this, put a half liter of

rain or tap water in a container. Let the water sit for approx. 30 hours. Since

thewaterevaporatesovertime,itisadvisabletollasecondcontainerwith

water and let it sit for 36 hours. After the water has sat stagnant for this

period of time, add half of the included sea salt to the container and stir it

until all of the salt is dissolved. Now, put a few eggs in the container and

cover it with a dish. Place the glass container in a bright location, but don’t

put it in direct sunlight. Since you have a hatchery, you cal also add the salt

solution along with a few eggs to each of the four compartments of the tank.

The temperature should be around 25º. At this temperature, the shrimps will

hatch in about 2-3 days. If the water in the glass evaporates, add some water

from the second container.

The Brine Shrimp under the Microscope

The animal that hatches from the egg is known by the name “nauplius

larva.” With the help of a pipette, you can place a few of these larvae on a

glass slide and observe them.

The larvae will move around in the salt water by using their hair-like ap-

pendages.

Take a few larvae from the container each day and observe them under

the microscope. In case you’ve hatched the larvae in a hatchery, simply

take off the cover of the tank and place the tank on the stage.

Depending on the room temperature, the larvae will be mature in 6-10

weeks. Soon, you will have had raised a whole generation of brine shrimp,

which will constantly grow in numbers.

Feeding your Brine Shrimp

In order to keep the brine shrimp alive, they must be fed from time to

time, of course. This must be done carefully, since overfeeding can make

the water become foul and poison our shrimp population. The feeding

is done with dry yeast in powdered form. A little bit of this yeast every

second day is enough. If the water in the compartments of the hatchery

or your container turns dark, that is a sign that it is gone bad. Take the

shrimp out of the water right away and place them in a fresh salt solution.

Warning!

The shrimp eggs and the shrimp are not meant

to be eaten!

6.2. Textile bres

Objects and accessories:

1. Threads of different textiles: Cotton, linen, wool, silk, Celanese, nylon

andanyothersyoucannd.

2. Two needles:

Put each thread on a glass slide and fray each with the help of the two

needles. Put a drop of water over each thread with the pipette and cover

eachwithacoverglass.Adjustthemicroscopetoalowmagnication.

Cottonbresareofplantoriginandlook,underthemicroscope,likea

at,twistedband.Thebresarethickerandrounderattheedgesthanin

thecentre.Cottonbresconsistprimarilyoflong,collapsedtubes.Linen

bresarealsoofplantorigin;theyareroundandruninstraightlines.The

bresshinelikesilkandexhibitnumerousswellingsalongtheshaftof

thebre.Silkisofanimaloriginandconsistsofsolidbresofsmaller

diameterthanthehollowvegetablebres.Eachsilkbreissmoothand

evenandhastheappearanceofasmallglassrod.Woolbresarealso

ofanimalorigin;thesurfaceconsistsofoverlappingscales,whichap-

pearbrokenand wavy. Ifpossible, comparewoolbres fromdifferent

weavingmills,andnotethedifferencesintheappearanceofthebres.

Experts can determine the country of origin of wool based on its appear-

anceunderamicroscope.Celaneseisarticiallymanufacturedbyalong

chemicalprocess.AllCelanesebresshowhard,darklinesonasmooth,

shiningsurface.Thebrescrinkleinthesamewayafterdrying.Observe

thesimilaritiesanddifferencesbetweenthedifferentbres.

Notes on Cleaning

• Before cleaning the device, disconnect it from the power supply by

removing the batteries.

• Only use a dry cloth to clean the exterior of the device. To avoid

damagingtheelectronics,donotuseanycleaninguid.

• Protect the device from dust and moisture.

• The batteries should be removed from the unit if it has not been used

for a long time.

EC Declaration of Conformity

Bresser GmbH has issued a ‘Declaration of Conformity’ in

accordance with applicable guidelines and corresponding

standards. This can be viewed any time upon request.

Disposal

Dispose of the packaging materials properly, according to their

type, such as paper or cardboard. Contact your local waste-disposal

service or environmental authority for information on the proper disposal.

Do not dispose of electronic devices in the household garbage!

As per Directive 2002/96/EC of the European Parliament on waste

electrical and electronic equipment and its adaptation into German

law, used electronic devices must be collected separately and recycled

in an environmentally friendly manner. Empty, old batteries must be dis-

posed of at battery collection points by the consumer. You can find out

more information about the disposal of devices or batteries produced

after 6 January 2006 from your local waste-disposal service or environ-

mental authority.

In accordance with the regulations concerning batteries and re-

chargeable batteries, disposing of them in the normal household

waste is explicitly forbidden. Please make sure to dispose of your used

batteries as required by law — at a local collection point or in the retail

market. Disposal in domestic waste violates the Battery Directive.

Batteries that contain toxins are marked with a sign and a chemical sym-

bol.

Cd¹ Hg² Pb³

battery contains cadmium

battery contains mercury

battery contains lead

Consignes générales de sécurité

• RISQUE D’ETOUFFEMENT! Ce produit contient des petites pièces, qui

pourraient être avalées par des enfants. Il y a un RISQUE D’ETOUFFEMENT.

•

RISQUE D’ELECTROCUTION ! Cet appareil contient des pièces électroniques

raccordées à une source d’alimentation électrique (batteries). L’utilisation de

l’appareil doit se faire exclusivement comme décrit dans ce manuel, faute de

quoi un RISQUE d’ELECTROCUTION peut exister !

• RISQUE D’EXPLOSION / D’INCENDIE ! Ne pas exposer l’appareil à des

températures trop élevées. N’utilisez que les batteries conseillées.

L’appareil et les batteries ne doivent pas être court-circuitées ou jeter

dans le feu ! Toute surchauffe ou manipulation inappropriée peut

déclencher courts-circuits, incendies voire conduire à des explosions!

• RISQUE DE BLESSURE ! En équipant l’appareil des batteries, il convient

de veiller à ce que la polarité des batteries soit correcte. Les batteries

endommagées ou ayant coulées causent des brûlures par acide,

lorsque les acides qu’elles contiennent entrent en contact direct avec

la peau. Le cas échéant, il convient d’utiliser des gants de protection

adaptés.

• Ne pas démonter l’appareil ! En cas de défaut, veuillez vous adresser à

votre revendeur spécialisé. Celui-ci prendra contact avec le service client

pour, éventuellement, envoyer l’appareil en réparation.

• L’utilisation de cet appareil exige souvent l’utilisation d’accessoires

tranchants et/ou pointus. Ainsi, il convient de conserver l’appareil et ses

accessoires et produits à un endroit se trouvant hors de la portée des

enfants. RISQUES DE BLESSURES !

Vue d’ensemble des pièces

1. Oculaire zoom

2. Molette de mise au point

3. Tourelle porte-objectifs

4. Platine avec pinces

5. Interrupteur marche/arrêt (Eclairage)

6. Eclairage électrique

7. Base avec compartiment de la batterie

8. Compartiment à piles (3x AA)

9. Lamelles

10. Lames porte-objet

11. Récipient

12. Ustensiles pour microscope

13. Roue avec des ouvertures sténopés

14. Tasses de mesure

15. Installation d‘accouvage

16. MicroCut

1. Qu’est ce qu’un microscope ?

Le microscope est composé de deux lots de lentilles : l’oculaire et l’objec-

tif.Poursimplier,nousallonsconsidérerquechaquelotn’aqu’uneseule

lentille. En vérité, l’oculaire (1), tout comme les objectifs sur la tourelle

(3), sont des groupes de lentilles. La lentille inférieure (objectif) grossit

l’objet et permet d’obtenir une reproduction agrandie de celui-ci. Cette

image, qui n’est pas encore visible, est à nouveau grossie par la seconde

lentille (oculaire 1) et apparaît alors comme «image microscopique».

2. Montage et mise en place

Avant de commencer, cherche une place adaptée pour ton microscope.

D’une part, il est important que cet endroit soit bien éclairé. De plus, je te

conseille de poser le microscope sur un emplacement stable étant donné

qu’il est impossible d’obtenir un bon résultat sur une base qui bouge.

3. Observation normale

Pour une observation normale, tu dois poser ton microscope sur un em-

placement bien éclairé (près d’une fenêtre ou d’une lampe). La molette

de mise au point (2) doit être vissée jusqu’à sa butée supérieure et le

porte-objectifs réglé sur le plus petit grossissement.

Maintenant, allumer la lumière en utilisant l’interrupteur sur la base du

microscope. En ce qui concerne la lampe, tu trouveras d’autres conseils

dans le chapitre suivant. Glisse maintenant une lamelle porte-objet sous

la pince sur la platine (4) exactement au-dessous de l’objectif. Lorsque tu

regardes à travers l’oculaire (1), tu vois ton échantillon grossi. L’image est

éventuellementencoreoue.Leréglagedelanettetésefaitentournant

doucement la molette de mise au point (2). Maintenant, tu peux choisir un

grossissement plus important en tournant le porte-objectifs et en choi-

sissant ainsi un autre objectif.

Après le changement du grossissement, tu dois à nouveau faire une mise

au point et, plus le grossissement est important, plus le besoin en lumière

est important pour obtenir un bon éclairage de l’échantillon.

La roue avec des ouvertures sténopé (13) en dessous de la platine du

microscope (4) vous aidera à visualiser préparations très vives ou clair-

voyants. Tournez la roue (13) jusqu’à ce que le meilleur contraste soit

obtenu.

4. Observation (Eclairage électrique)

Pour l‘observation de la source de lumière électronique (6), vous devez

insérer trois piles AA 1.5V, dans le compartiment de la batterie (8) sur

la base du microscope (7). Le compartiment des piles est ouvert à l‘aide

d‘un tournevis cruciforme. Insérez les piles avec la polarité (+/- d‘indi-

cation). Mettez le couvercle de la batterie en premier dans la petite ou-

verture pour que le couvercle s’adapte parfaitement. Maintenant, vous

pouvez serrer la vis.

L‘éclairage s’allume lorsque vous allumez l‘interrupteur sur la base du mi-

croscope. Maintenant, vous pouvez observer dans la même manière que

décrit dans la section précédente.

Conseil : plus le grossissement est important, plus le besoin en lumière

est important pour obtenir un bon éclairage de l’échantillon. Commence

donc toujours tes expériences avec le plus petit grossissement.

5. Objet de l‘observation – Qualité et préparation

5.1. Qualité de l‘objet de l‘observation

Avec ce microscope, un dit microscrope à éclairage par transmission,

vous pouvez observer des objets transparents. Pour les objets transpa-

rents la lumière arrive par le bas sur l‘objet sur la platine porte-échantil-

lon, est agrandie par les lentilles de l‘objectif et de l‘oculaire et atteint

ensuite notre oeil (principe de la lumière transmise).

l Beaucoup de microorganismes de l‘eau, des parties de plantes et des

composantsanimaleslesplusnsontnaturellementunestructuretrans-

parente,d‘autresdoiventêtrepréparésàcetten.Soitnouslespréparons

à la transparence à travers un prétraitement ou la pénétration avec des

matériaux adéquats (mediums) soit en découpant des tranches les plus

nesd‘elles(sectionnement manuel,microcut)etquenousles exami-

nons ensuite. Avec de telles méthodes nous nous préparons à la partie

suivante.

5.2. Fabrication de tranches de préparation nes

Comme déjà expliqué préalablement il faut produire des coupes de l‘objet

leplusmincepossible.And‘obtenirlesmeilleursrésultats,ilnousfaut

unpeu decire oude parafne.Prenezp. ex.une bougiesimplement.

Posezlaciredansunecasserolleetchauffez-laau-dessusd‘uneamme.

DANGER !

Soyez extrêmement prudent lorsque vous utilisez de la cire

chaude, il ya un risque de brûlure.

L‘objet sera plongé maintenant plusieurs fois dans la cire liquide. Laissez

durcir la cire. Avec un microcut ou un couteau/scalpel des coupes les

plusnessontcoupéesmaintenantdel‘objetenrobédecire.

DANGER !

Soyez très prudent en manipulant les couteaux/scalpels

ou le MicroCut ! Les surfaces tranchantes de ces outils

présentent un risque accru de blessures par coupure !

Ces coupes sont posées sur une lame porte-objet en verre et couvert

avec un couvre-objet.

5.3. Fabrication de sa propre préparation

Positionnez l‘objet à observer sur un porte-objet en verre ajoutez, avec

une pipette (12), une goutte d‘eau distillée sur l‘objet.

Posez maintenant une lamelle couvre-objet (disponible dans chaque ma-

gasin de bricolage un tant soit peu fourni) verticalement au bord de la

goutte d‘eau de façon à ce que l‘eau s‘écoule le long du bord de la lamelle

couvre-objet. Baisser maintenant lentement la lamelle couvre-objet

au-dessus de la goutte d‘eau.

6. Expériences

Si vous êtes déjà un habitué du microscope vous pouvez réaliser les ex-

périences suivantes et observer les résultats sous votre microscope.

6.1. Comment faire un élevage de crevettes des marais salants?

Accessoires (contenus dans ton set du microscope) :

1. Oeufs de crevette,

2. Sel de mer,

3. Couveuse,

4. Levure.

Le cycle de reproduction des crevettes des marais salants

La crevette des marais salants, ou la « artemia salina », comme l’appellent

lesscientiques,parcourtuncycledereproductiontrèsinsoliteetinté-

ressant. Les œufs pondus par les femelles éclosent sans être fertilisés

par une crevette mâle. Les crevettes naissant de ces œufs sont toutes

des femelles. Dans des conditions spéciales et insolites, par exemple

lorsque le marais est asséché, il peut naître des crevettes mâles de ces

œufs. Ces mâles fertilisent alors les œufs des femelles. Des œufs par-

ticuliers sont le résultat de cet accouplement. Ils sont appelés « œufs

d’hiver » et ont une coquille épaisse qui les protège. Les œufs d’hiver sont

très résistants et restent même en vie lorsque le marais ou le lac s’as-

sèche et ainsi détruit ainsi toute la population des crevettes. Ils peuvent

survivre durant 5 à 10 ans dans un état de « sommeil ». Les œufs éclosent

lorsque les conditions de vie sont redevenues bonnes. Tu trouveras des

tels œufs dans le set de ton microscope.

Faire éclore les crevettes des marais salants

Pour faire éclore les crevettes des marais salants, il est nécessaire de

préparer une solution salée correspondant aux conditions de vie des cre-

vettes. Remplis un récipient en verre d’un demi-litre d’eau de pluie ou du

robinet. Laisse l’eau se reposer durant environ 30 heures. Etant donné

que l’eau s’évapore dans le temps, il est recommandé de remplir un se-

cond récipient avec de l’eau et de le stocker pendant 36 heures. Après

que l’eau se sera « reposée » durant cette période, tu verses la moitié du

sel de mer joint au set dans le récipient et remues le liquide jusqu’à ce

qu’il soit entièrement délayé. Mets quelques œufs dans le récipient et

couvre-le d’un couvercle. Place le récipient sur un emplacement lumineux

et évite l’exposition directe aux rayons du soleil. Etant donné que tu as

aussi une couveuse dans ton set, tu peux aussi remplir les quatre cellules

avec la solution d’eau salée et y ajouter quelques œufs. La température

doit se situer autour de 25°C.

Dans ces conditions, les œufs de crevettes éclosent après 2 ou 3 jours. Si

durant cette période, tu remarques que l’eau s’évapore dans le récipient,

fais le complément avec l’eau du second récipient.

Les crevettes des marais salants sous le microscope

L’animal qui naît de l’œuf est connu sous le nom de larve nauplius. A

l’aide de la pipette, tu peux déposer quelques larves sur une lame et les

observer sous le microscope.

Les larves se déplacent dans l’eau salée à l’aide de membres ressem-

blant à des poils. Prends chaque jour quelques larves du récipient et ob-

serve-les sous le microscope. Si tu as élevé des larves dans la couveuse,

ouvre le couvercle d’une des coupelles et positionne-la sur la platine.

La croissance des larves dépend de la température ambiante. Elles at-

teignent leur maturité après 6 à 10 semaines. Bientôt, tu auras élevé une

génération complète de crevettes des marais salants qui se reproduira à

nouveau.

La nourriture de tes crevettes des marais salants

Pour garder les crevettes des marais salants en vie, tu dois les nourrir

de temps en temps. Cela doit être fait avec soin, car si trop de nourri-

ture se trouve dans l’eau, elle commence à pourrir et empoisonne ensuite

ton peuple de crevettes. Au mieux, tu nourris avec de la levure sèche en

poudre.Ilsuftdedonnerunpeudelevuretouslesdeuxjours.Sil’eau

des coupelles de ta couveuse et de ton récipient se noircit, c’est un signe

qu’elle commence à pourrir. Sors tout de suite les crevettes de l’eau et

mets-les dans la nouvelle solution d’eau salée.

Attention !

Les œufs de crevettes et les crevettes ne sont pas comes-

tibles !

6.2. Fibres textile

Objets et accessoires:

1. Fils de textiles différents: Coton, lin, laine, soie, rayonne, Nylon etc.

2. Deux aiguilles

Posezchacundeslssurunporte-objetenverreeteflochezlesavec

les deux aiguilles. Humidiez les ls et couvrez les avec une lamelle

couvre-objets. Sélectionnez un grossissement peu élevé du microscope.

Lesbresdecotonsontd‘originevégétaleetsouslemicroscopeellesont

l‘aspectd‘unrubanplat,tourné.Lesbressontplusépaissesetrondessur

lescôtésqu‘aumilieu.Lesbresdecotonsont,aufond,detubescapil-

laireslongs,effondrés.Lesbresdelinsontd‘originevégétaleégalement,

ellessontrondesetsedéroulentenunedirectiondroite.Lesbresbrillent

commedelasoieetprésententdenombreuxrenementsauniveaudu

tubebreux.Lasoieestd‘origineanimaleetconsisteendesbres-mas-

sivesd‘undiamètremoindrecontrairementauxbresvégétalescreuses.

Chaquebreestlisseetégaleetal‘apparenced‘unpetitbâtonnetenverre.

Lesbresdelainesontd‘origineanimaleaussi,lasurfaceestconstituée

de peaux se chevauchant qui paraissent cassées et ondulées. Si possible

comparezdesbresdelainededifférentestisseranderies.Observez,ce

faisant,l‘apparencedifférentedesbres. Desexpertspeuvent détermi-

nerainsilepaysd‘originedelalaine.Larayonne(ousoiearticielle)est,

commesonnoml‘indique,produitearticiellementàtraversunlongpro-

cessus chimique. Toutes les présentent des lignes dures et sombres sur

lasurfacelisseetbrillante.Lesbressecrêpentaprèsleséchagedansle

même état. Observez les points communs et les différences.

REMARQUE concernant le nettoyage

• Avant de nettoyer l’appareil, veuillez le couper de son alimentation

électrique (batteries) !

• Ne nettoyez l’appareil que de l’extérieur en utilisant un chiffon sec. Ne

pasutiliserdeliquidesdenettoyage,and’éviterd’endommagerles

parties électroniques.

• Protégez l’appareil de la poussière et de l’humidité !

• Les batteries doivent être retirées de l’appareil lorsque celui-ci est

destiné à ne pas être utilisé un certain temps.

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Bresser Junior 40x-640x Microscope Návod na obsluhu

Značka: Bresser Junior

Model: 40x-640x Microscope

Kategória: Mikroskopy

Typ: Návod na obsluhu

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Bresser Junior 40x-640x Microscope Návod na obsluhu

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